L’Eau-là

Synopsis

Partez à la rencontre des mystères de l’eau et écoutez les récits qu’elle murmure depuis toujours.

Lola, directrice d’une usine de traitement des eaux usées, est déterminée mais parfois désorientée, elle jongle entre ses responsabilités et les tuyaux capricieux.
Une nuit tout déraille dans l’usine : les machines s’emballent, les tuyaux se fissurent, et l’eau se rebelle et déborde, Lola plonge alors dans un univers fantastique où elle rencontre l’Avaloir ; un Quasimodo des égouts venu à sa rencontre dans l’espoir de sauver l’esprit de l’eau, une créature mystique en danger.

L’Avaloir révèle à Lola la beauté, la sagesse et la souffrance de L’Esprit de L’Eau : Touchée, elle désire ardemment rencontrer cette créature mystérieuse.
Prête à explorer l’inconnu, elle découvre le monde souterrains des égouts et y rencontre enfin L’Esprit de L’Eau, ensemble ils s’apprivoisent pour mieux se comprendre. L’Avaloir, témoin de leur métamorphose, retrouve l’espoir…

L’Esprit de l’eau murmure désormais en chacun de nous, rappelant que chaque goutte contient l’infini.

Avec la participation de la chanteuse Zaz pour le chant de l’eau

Informations

• Age : Tout public – adapté dès 5 ans et émouvant jusqu’à 105 ans
• Création et mise en scène et co-création : Collectif du théâtre du Fleuve
• Comédiens : Théo BARBE, Angélique BOREL et Julie HERCBERG
• Scénographie : Cécile GASSENG
• Costumes : Vanessa COTTEREAU
• Régie lumière : Alex LAGADERE
• Crédit photo : Marine ADAM
• Création musicale : Maéva MICHEL
• Nombre d’artistes : 3
• Durée du spectacle : 3 versions
  > 50 min pour jeune public
  > 1h pour tout public
  > 15min en version courte
• Temps d’installation pour ce spectacle : 2h

Bord de scène

À l’issue du spectacle, la compagnie propose un bord de scène en écho direct à l’univers de la pièce.
Ce temps de rencontre invite le public à prolonger le voyage au cœur des mystères de l’eau et à écouter ce qu’elle murmure au-delà de la scène.

L’échange avec les artistes permet d’aborder la genèse du spectacle, le dialogue entre danse et théâtre, ainsi que les figures symboliques de l’Avaloir et de l’Esprit de l’Eau. Il met également en lumière la démarche écologique qui traverse la création : un travail à partir de décors et de matériaux récupérés, transformés et détournés pour donner vie à l’univers scénique.

Le bord de scène ouvre ainsi une réflexion sur notre rapport à l’eau, à l’environnement et à la consommation, en faisant écho aux choix artistiques et éthiques de la compagnie.

Un moment de partage sensible et engagé, pour prolonger l’expérience du spectacle et laisser l’Esprit de l’Eau continuer de circuler entre les corps, les mots et les consciences.

Module pédagogique

L’Eau Là est un projet artistique et pédagogique visant à sensibiliser les publics, et plus particulièrement les jeunes, aux enjeux du traitement, de la préservation et du partage de l’eau.
À travers le spectacle vivant et la pratique artistique, le projet propose une approche sensible, ludique et collective des questions environnementales.

Déjà expérimenté dans le cadre de partenariats en milieu scolaire, le projet s’inscrit pleinement dans les objectifs d’éducation artistique et culturelle (EAC) et d’éducation au développement durable.

Objectifs du projet

– Sensibiliser les enfants et les jeunes aux enjeux liés à l’eau et à sa gestion
– Favoriser l’accès à la culture et au spectacle vivant
– Encourager l’expression artistique et la créativité par une approche pluridisciplinaire
– Développer l’esprit critique, le travail collectif et l’engagement citoyen
– Créer du lien entre artistes, établissements scolaires et territoires

Description du module pédagogique

Le projet se déploie sous la forme d’un parcours artistique et pédagogique en trois temps :

1. Représentation scolaire du spectacle

Une représentation de la pièce L’Eau Là est proposée aux élèves.
Ce temps fort constitue le point d’entrée du projet, permettant une première sensibilisation aux thématiques de l’eau à travers une forme artistique accessible à tous.

2. Ateliers pluridisciplinaires de pratique artistique

Quatre ateliers sont menés par les comédiens de la pièce, associant théâtre, danse et musique.
Ces ateliers permettent aux élèves de s’approprier des extraits du spectacle, retravaillés et adaptés à leur âge et à leur environnement scolaire.
Un intervenant ou enseignant référent est associé au processus afin d’assurer la continuité du travail et le relais lors des temps de répétition.

3. Répétition générale et restitution finale

Le parcours se conclut par une répétition générale suivie d’une restitution publique d’environ 30 minutes, valorisant le travail des élèves et favorisant le partage avec la communauté éducative et locale.

Publics concernés

– Écoles primaires
– Collèges
– Structures éducatives et socioculturelles du territoire

Inscription territoriale

Le projet est conçu en étroite collaboration avec les collectivités, les établissements scolaires et les acteurs éducatifs du territoire, afin de garantir une mise en œuvre adaptée, cohérente et durable.

Partenariats et accompagnement

Le projet est conçu en étroite collaboration avec les collectivités, les établissements scolaires et les acteurs éducatifs du territoire, afin de garantir une mise en œuvre adaptée, cohérente et durable.

PARTENAIRES

LES PROFESSIONNELS DU SECTEUR DE L’EAU QUI NOUS ON FAIT CONFIANCE